66 | Norsk
Borhammer
Vekt i samsvar med EPTA-
Procedure 01:2014
Kapslingsgrad
Angivelsene gjelder for merkespenning [U] på 230 V. Ved avvikende spenning og på utførelser for bestemte land kan disse
angivelsene variere.
Støy-/vibrasjonsinformasjon
Støyemisjon målt i henhold til EN IEC 62841-2-6.
Vanlig A-støynivå for elektroverktøyet: lydtrykknivå
94 dB(A); lydeffektnivå 105 dB(A). Usikkerhet K=3 dB.
Bruk hørselvern!
Vibrasjon totalt a
(vektorsum av tre retninger) og usikkerhet
h
K fastsatt i henhold til EN IEC 62841-2-6:
Hammerboring i betong: a
= 16,0 m/s
h
2
Meisling: a
= 11,9 m/s
, K = 1,5 m/s
h
Vibrasjonsnivået og støyemisjonen som er angitt i disse
anvisningene er målt i samsvar med en standardisert
målemetode og kan brukes til sammenligning av
elektroverktøy. Verdiene egner seg også til en foreløpig
estimering av vibrasjonsnivået og støyutslippet.
Angitt vibrasjonsnivå og støyutslipp representerer de
hovedsakelige bruksområdene til elektroverktøyet. Men hvis
elektroverktøyet brukes til andre formål, med andre
innsatsverktøy eller utilstrekkelig vedlikehold, kan
vibrasjonsnivået og støyutslippet avvike fra det som er
angitt. Dette kan føre til en betydelig økning av
vibrasjonsnivået og støyutslippet for hele
arbeidstidsrommet.
For en nøyaktig vurdering av vibrasjonsnivået og
støyutslippet skal det også tas hensyn til de tidene verktøyet
er slått av, eller går, men ikke faktisk er i bruk. Dette kan
redusere vibrasjonsnivået og støyutslippet for hele
arbeidstidsrommet betraktelig.
Bestem ekstra sikkerhetstiltak til beskyttelse av brukeren
mot vibrasjonenes virkning, som for eksempel: Vedlikehold
av elektroverktøy og innsatsverktøy, holde hendene varme,
organisere arbeidsforløpene.
Montering
Før alle arbeider på elektroverktøyet utføres må
u
støpselet trekkes ut av stikkontakten.
Ekstrahåndtak
Bruk ikke elektroverktøyet uten ekstrahåndtaket
u
(12).
Pass alltid på å stramme ekstrahåndtaket godt. Ellers
u
kan du miste kontrollen over elektroverktøyet mens du
arbeider.
Svinge ekstrahåndtaket (se bilde A)
Du kan svinge ekstrahåndtaket (12) etter ønske for å få en
sikker arbeidsstilling med liten belastning på kroppen.
1 609 92A 86G | (13.07.2022)
kg
– Løsne vingeskruen (11) til ekstrahåndtaket (12), og
sving ekstrahåndtaket (12) til ønsket stilling. Deretter
strammer du vingeskruen (11) til ekstrahåndtaket (12)
igjen.
Pass på at klemringen til ekstrahåndtaket ligger i sporet
for denne på huset.
Velge chuck og verktøy
2
2
, K = 1,5 m/s
,
Til hammerboring og meisling trenger du SDS-plus-verktøy
2
som passer i SDS-plus-chucken.
,
Til boring uten slag i tre, metall, keramikk og kunststoff pluss
skruing brukes verktøy uten SDS-plus (f. eks. bor med
sylindrisk tange). For disse verktøyene trenger du en
selvspennende chuck eller en nøkkelchuck.
Skifte chuck
Sette inn / ta ut tannkranschuck
For å kunne bruke verktøy uten SDS-plus (f. eks. bor med
sylindrisk tange) må du montere en egnet chuck
(tannkranschuck eller selvspennende chuck, tilbehør).
Montere tannkranschuck (se bilde B)
– Skru SDS-plus-festeskaftet (16) inn i en tannkranschuck
(15). Sikre tannkranschucken (15) med låseskruen (14).
Merk at låseskruen har venstregjenger.
Sette inn tannkranschucken (se bilde B)
– Rengjør innstikksenden på festeskaftet, og smør den med
litt fett..
– Sett tannkranschucken med festeskaftet inn i
verktøyfestet mens du dreier til den låses automatisk.
– Kontroller at chucken er låst ved å trekke i den.
Ta ut tannkranschucken
– Skyv låsehylsen (4) bakover, og ta av tannkranschucken
(15).
Verktøyskifte
Støvhetten (3) hindrer at borestøv trenger inn i
verktøyfestet under arbeidet. Når verktøyet settes inn, må
du passe på at støvhetten (3) ikke skades.
En skadet støvhette må skiftes ut umiddelbart. Det
u
anbefales å overlate utskiftingen til et
serviceverksted.
Skifte verktøy (SDS-plus)
Feste SDS-plus-innsatsverktøy (se bilde C)
Med SDS-plus-chucken kan du skifte innsatsverktøy raskt og
enkelt uten bruk av ekstra verktøy.
– Rengjør innstikksenden på innsatsverktøyet, og smør den
med litt fett.
PBH 2200 RE
PBH 2600 RE
2,2
/ II
Bosch Power Tools
2,2
/ II