Tabla de contenido
Publicidad
CAPACITADOR REALWELD ®
En el modo de Arco Encendido, los iconos de 'Start' (Inicio) y 'Stop'
(Paro) están inhabilitados. Cuando el estudiante está listo para soldar
puede empezar cuando quiera. El programa iniciará automáticamente
a registrar los datos una vez que inicie el arco y los guardará una
vez que se detenga. Asegúrese de que los medidores no estén en
rojo antes o durante la soldadura de Arco Encendido. Si el estudiante
está aprendiendo a manejar la antorcha y llega a cubrir el dispositivo
receptor, los medidores se volverán rojos y no se guardarán los datos.
Una que vez que le aprendiz ha dejado de soldar, los resultados se
mostrarán en el modo de Análisis.
ANÁLISIS
Cuando se selecciona el icono de 'Stop' (Paro) en el modo de Arco
Apagado o se detiene la soldadura en el modo de Arco Encendido, el
programa entrará en el Modo de Análisis, como lo indicará el color
azul claro al lado del icono de 'Analysis' (Análisis). Los medidores
se congelarán y aparecerá en pantalla una variedad de valores
numéricos.
Directamente al lado de los medidores blancos, están varios
medidores de valores porcentuales para cada movimiento de la
antorcha. El valor porcentual que aparece después de la prueba, es la
cantidad de tiempo que el estudiante mantuvo ese movimiento en el
rango correcto. Por ejemplo, si el medidor de velocidad de recorrido
indica 25%, eso significa que por 25% del tiempo durante la prueba,
el aprendiz fue capaz de mantener una Velocidad de Recorrido dentro
del rango adecuado. Vea la Figura B.88.
Figura B.88 – Análisis
La calificación que aparece en pantalla como un número y una gráfica
de barras, es un valor calculado con base en la cantidad de tiempo
que todos los cinco movimientos de antorcha estuvieron dentro del
rango correcto al mismo tiempo.
Por ejemplo, asumamos lo siguiente:
El Ángulo de Trabajo, Ángulo de Recorrido y CTWD estuvieron todos
dentro del rango correcto durante toda la soldadura (100%). La
Velocidad de Recorrido estuvo en el rango adecuado durante la
1ra mitad de la soldadura pero no en la segunda parte (50%). La
Proximidad no estuvo en el rango correcto durante la 1ra mitad de
la soldadura pero sí en la segunda parte (50%). En este escenario, la
calificación resultante sería 0 (cero). Todos los cinco movimientos de
antorcha no estuvieron en el rango correcto al mismo tiempo.
Para otro ejemplo, asumamos lo siguiente:
El Ángulo de Trabajo, Ángulo de Recorrido, CTWD y Velocidad de
Recorrido estuvieron en el rango correcto 100% del tiempo. Sin
embargo, la Proximidad estuvo dentro del rango correcto 12% del
tiempo. En este escenario, la calificación resultante sería 12% ya que
todos los cinco movimientos de antorcha estuvieron operando dentro
del rango correcto al mismo tiempo por sólo 12% del tiempo.
Para ver una representación gráfica de los resultados del estudiante,
seleccione el icono de 'Show Plots' (Mostrar Gráficas) en el lado
izquierdo de la pantalla. Esto mostrará cinco diferentes gráficas que
corresponden a cada uno de los movimientos de antorcha. El área
sombreada en verde en la gráfica representa el rango correcto y la
meta del estudiante es producir resultados que permanezcan dentro
de esta área durante toda la soldadura. La línea negra representa los
valores que el estudiante realmente produjo. En el siguiente ejemplo,
el aprendiz estuvo dentro del rango correcto en cuanto a Proximidad
por la mayoría de la soldadura pero tuvo algunas áreas donde la
Velocidad de Recorrido no estuvo dentro del rango adecuado. Estas
gráficas ayudan a que el estudiante comprenda en qué áreas necesita
enfocarse. Vea la Figura B.89.
Figure B.89 – Gráfica de análisis
Es posible mostrar cada movimiento de antorcha de manera
independiente. Esta es una característica útil si el estudiante sólo
desea trabajar con un movimiento de antorcha. Seleccione los
movimientos de antorcha que el aprendiz no desea ver y ya no
aparecerán en pantalla. Vea la Figura B.90.
Figure B.90 – Gráfica de movimiento de antorcha individual
B-22
OPERACIÓN (MODO DE ESTUDIANTE)
Publicidad
Tabla de contenido
