Dispositif De Stockage De Masse Usb; Fonction D'affichage - Panasonic SC-PM42 Instrucciones De Funcionamiento

Utilisation d'appareils auxiliaires

Dispositif de stockage de masse USB

La connectabilité USB permet le raccordement et la lecture de fichiers
MP3 de stockage de masse USB. Généralement des dispositifs de
stockage USB. (Transfert en masse seulement)
Préparatifs
Avant de raccorder tout dispositif de stockage de masse USB à
l'appareil, s'assurer d'avoir une copie de sauvegarde des données en
mémoire.
L'utilisation d'un câble prolongateur USB n'est pas recommandée. Un
dispositif relié via un câble ne sera pas reconnu par cet appareil.
BASS
D.BASS
TREBLE
POWER
USB
iPod FM/AM CD
/ / /
_
1 Baisser le volume et raccorder le dispositif de stockage de
masse USB.
2 Appuyer sur [USB q/h] ou [OK] pour lancer la lecture.
Fonction Mesure
mettre la lecture
Appuyer sur [USB q/h].
en pause
Appuyer de nouveau pour réamorcer la lecture.
arrêter la lecture
Appuyer sur [g].
L'indication "RESUME" est affichée. La position
est conservée en mémoire.
Appuyer sur [USB q/h] pour réamorcer.
Appuyer de nouveau sur [g] pour annuler la
position.
sauter des
Appuyer sur [w,q].
plages
sauter des
En mode lecture, appuyer sur la touche [e,r].
albums
En mode arrêt, appuyer une fois sur la touche
[e,r] puis appuyer sur les touches numériques.

Fonction d'affichage

Appuyer à répétition sur [DISPLAY] en mode lecture ou pause.
Durée de lecture Durée de lecture
écoulée restante
Appuyer à répétition sur [MP3 INFO] en mode lecture ou pause.
MP3
Identification Identification
(Album) (Plage)
Durée de lecture
écoulée
Pour la description des autres fonctions, elles sont similaires à celles
décrites dans la section "Disques" (➡ pages 7 et 8).
SC-PM42PP,PC.indb 29
(suite)
Dispositif USB
DEMO
(vendue séparément)
VOLUME VOLUME
+
OPEN/CLOSE
MP3
INFO
Nom de Nom de
dossier plage
Identification
(Artiste)
Dispositifs compatibles
Dispositifs définis selon la classe de stockage de masse USB:
• Dispositifs USB prennant en charge le transfert en masse seulement.
• Dispositifs USB prennant en charge USB 2.0 pleine vitesse.
Formats pris en charge
Les fichiers doivent posséder l'extension ".mp3" ou ".MP3".
Nota
• CBI (Control/Bulk/Interrupt) n'est pas pris en charge.
• Tout dispositif avec système de fichiers NTFS n'est pas pris en charge
[Seulement le système de fichiers FAT 12/16/32 (Table d'allocation de
fichiers 12/16/32) est pris en charge].
• Selon la taille du secteur, certains fichiers peuvent ne pas fonctionner.
• Cet appareil vous permet d'accéder à 255 albums (incluant des
dossiers vierge) et à 2500 plages.
• Le nombre maximum de plages dans un dossier est de 999 plages.
• Une seule carte mémoire peut être sélectionnée lors du raccordement
d'un lecteur de carte USB multiport. Généralement la première carte
mémoire insérée.
• Ne pas débrancher le dispositif USB lors de l'accès ou de la lecture.
• Débrancher le lecteur USB de l'appareil lors du retrait de la carte
mémoire. Le non-respect de cette mise en garde pourrait entraîner un
mauvais fonctionnement de l'appareil.
• Lors du raccordement d'un lecteur audio numérique à la prise USB,
la recharge peut être activée. Toutefois, elle ne peut être effectuée
lorsque l'appareil est en mode attente ou en mode iPod.
Modification du code de la télécommande
Modifier le code de la télécommande si celle-ci contrôle involontairement
d'autres appareils.
Modification du code de l'appareil principal
Préparatifs
S'assurer que le plateau du disque est vide.
Maintenir enfoncée la touche [CD q/h] sur l'appareil principal puis
maintenir enfoncée la touche [2] (ou [1]) de la télécommande.
L'indication "REMOTE 2" (ou "REMOTE 1") s'affiche.
Modification du code de la télécommande
Maintenir enfoncée la touche [OK] et la touche [2] (ou [1]) de la
télécommande pendant au moins 2 secondes.
Si la télécommande et l'appareil principal utilisent des codes différents,
un message apparaît sur l'afficheur de l'appareil principal indiquant le
code de l'appareil principal. Suivre l'étape ci-dessus afin de modifier le
code de la télécommande pour les rendre identiques.
13
29 29
2/5/2010 10:56:18 PM