Tabla de contenido
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Imagen 3.5
Tensión de
contacto > 50 V
Disparo durante la medida de la tensión de contacto
Cuando al pulsar la tecla de START el display muestra los valores
indicados en la siguiente figura imagen 3.7, esto señaliza el dis-
paro de la protección diferencial durante la medida de la tensión
de contacto. En tal caso, compruebe la corriente nominal IΔN , la
protección diferencial, o bien si existe una corriente de fuga en la
protección diferencial (interruptor FI). Dicho estado se señaliza
hasta que se pulse alguna de las teclas de función, o bien hasta
se conecte el equipo con la red de alimentación.
Imagen 3.7
Ejemplo: disparo durante la medida de tensión de
contacto
Tensión insuficiente de las baterías
No se puede efectuar ninguna medida pulsando START al caer la
tensión de baterías a un nivel inferior al mínimo requerido. En tal
caso, aparece el símbolo de "batería descargada" durante un
segundo en el display del equipo. A continuación, el equipo cam-
bia al modo anterior. Entonces reemplace las baterías, o cargue
los acumuladores, tal y como se describe en el capítulo 5.1.
Imagen 3.8
Tensión insufi-
ciente de las
baterías
Sobretemperatura
En caso de medir varias veces consecutivas un valor de IΔN
aumentado, el campo de color rojo indica el aumento de la tem-
peratura interior del equipo, actualizándose en la medida en que
varíe la temperatura efectiva. Al rebasar la máxima temperatura
admisible, aparece el aviso de STOP (invertido). Pulsando a conti-
nuación la tecla de START, el display muestra durante un segundo,
aproximadamente, el símbolo de "sobretemperatura" y no se
puede iniciar ninguna medida. Al mismo tiempo, se vuelve a acti-
var el modo anterior. Para continuar midiendo, deje enfriar el
equipo hasta alcanzar una temperatura admisible.
Imagen 3.10 STOP: Aviso de
temperatura
elevada
GMC-I Messtechnik GmbH
Imagen 3.6
Tensión de
contacto > 25 V
Imagen 3.9
Estado de las
baterías, pul-
sando la tecla
de START
Imagen 3.11 Aviso de tempe-
ratura elevada,
pulsando START
Efectuar medidas
Procure contactar el objeto de prueba con las dos puntas de
prueba y pulse la tecla de START para iniciar la medida. A conti-
nuación, compruebe si la tensión de red permanece estable o no.
No aleje las puntas de prueba del objeto de prueba durante la
medida para evitar que se corrompe el resultado.
Factores de influencia sobre la medida
•
La corriente de PE constituye un factor negativo que puede
corromper y hasta impedir la medida, por ejemplo debido a
los consumidores o capacidades entre L y PE. Por lo tanto,
procure desconectar dichos consumidores antes de que pro-
ceda a efectuar la medida.
•
Posibles factores de influencia:
– corriente de fuga en el circuito objeto de medida
– tensión parásita en un circuito de puesta a tierra
– interferencias debido al potencial entre
circuitos de puesta a tierra
– alteraciones de la tensión de red
Siempre que junto al valor de medida aparezca el
símbolo de "TEST", el resultado se encuentra dentro
del rango admisible.
3.3
Parámetros ajustables
•
La tensión límite de contacto Ucmax se puede ajustar a 50 V o
25 V. Para ello, utilice la tecla de xIΔN, activada la función de
medida de la tensión de contacto Uc (por medio de la tecla de
FUNC).
•
La corriente diferencial nominal se puede ajustar por medio de
la tecla de IΔN a
10 mA, 30 mA, 100 mA, 300 mA o 500 mA.
•
El factor de multiplicación de la corriente diferencial se puede
ajustar por medio de la tecla de xIΔN a ½, 1, 2, 5 (para 10/30/
100 mA), así como a ½, 1 (para 300 y 500 mA), activada la
función de TIME (por medio de la tecla de FUNC).
•
El tipo de protección diferencial (interruptor FI), es decir, la carac-
terística y polaridad de la corriente diferencial, se puede ajus-
tar por medio de la tecla de TYPE.
Símbolos
Tipo RCD
(característica de la corriente diferencial)
AC (sinusoidal)
A (pulsada)
Símbolos
Tipo RCD
AC o A
S
Para más información, ver datos técnicos capítulo 4.
TEST
✓
Polaridad inicial de la
corriente diferencial
semi-onda positiva
semi-onda negativa
semi-onda positiva
semi-onda negativa
Tipo RCD
Estándar
Selectivo
5
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