ຮ ັ ບ ປະ ກັ ນ ການ ເຂໍ້ົ � າ ເຖິ ງ ການ ບ້ ລິ ການ ສຸ ກ ເສີ ນ
ກ ຳນ ໂ ທ ສ ຸ ກ ເ ສີ ນ ຈ ຳກ ອ ຸ ປ ະ ກ ອນ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ ອ ຳດ ຈ ະ ໃ ຊ້ ບ � ່ ໄ ດ້ ໃ ນ ບ ຳງ ພ ື ້ ນ
ທີ ່ ຫຼ ື ບຳງ ສ ະ ພ ຳບ ກ ຳນ. ກ່ ອ ນທີ ່ ຈ ະ ເ ດີ ນ ທ ຳງ ໄ ປ ໃ ນ ພ ື ້ ນ ທ ີ ່ ຫ ່ ຳ ງ ໄ ກ ສ ອກ
ຫຼ ີ ກ ຫຼ ື ພື ້ ນ ທ ີ ່ ທ ີ ່ ຍ ັ ງ ບ � ່ ທ ັ ນ ພ ັ ດ ທ ະ ນ ຳ, ວຳງ ແ ຜນ ເ ລື ອ ກວິ ທ ີ ກ ຳນ ສ � ຳ ຮ ອງ ໃ ນ ກ ຳນ
ຕິ ດ ຕ � ່ ພ ະ ນ ັ ກ ງ ຳນ ບ � ລ ິ ກ ຳນ ສ ຸ ກ ເ ສີ ນ .
ປ ົ ກ ປ້ ອ ງ ຂໍ້້ � ມູູ ນ ສ່ ວ ນ ຕົ ວ ຂໍ້ອງ ທ່ າ ນ ແລະ ປ້ ອ ງ ກັ ນ ການ ຮົ ່ ວ
ໄຫຼ ຫຼ ື ການ ໃຊ້ ຂໍ້້ � ມູູ ນ ທີ ່ ລະ ອຽດອ່ ອ ນ ໃນ ທາງ ທີ ່ ຜິ ດ
• ໃນ ຂ ະ ນ ະ ທ ີ ່ ໃ ຊ້ ອ ຸ ປ ະ ກ ອນ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ, ຮັ ບ ປ ະ ກ ັ ນ ວ ່ ຳ ໄ ດ້ ສ � ຳ ຮ ອງ ຂ � ້ ມ ູ ນ ທ ີ ່ ສ � ຳ
ຄັ ນ ໄ ວ້ . ຊ� ຳ ຊ ຸ ງ ບ � ່ ຮ ັ ບ ຜ ິ ດ ຊ ອບ ຕ � ່ ກ ຳນ ສ ູ ນ ເ ສຍ ຂ � ້ ມ ູ ນ ໃ ດໆ.
• ເມື ່ ອ ຖ ິ ້ ມ ອ ຸ ປ ະ ກ ອນ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ, ໃຫ້ ສ � ຳ ຮ ອງ ຂ � ້ ມ ູ ນ ທ ັ ງ ໝ ົ ດ ແລະ ຈຳກນັ ້ ນ ຕ ັ ້ ງ
ຄ່ ຳ ອ ຸ ປ ະ ກ ອນ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ ຄ ື ນ ໃ ໝ່ ເ ພື ່ ອ ປ ້ ອ ງ ກ ັ ນ ກ ຳນ ໃ ຊ້ ຂ � ້ ມ ູ ນ ສ ່ ວ ນ ຕ ົ ວ ຂ ອງ
ທ່ ຳ ນ ໃ ນ ທ ຳງ ທ ີ ່ ຜ ິ ດ .
• ອ ່ ຳ ນ ໜ ້ ຳ ຈ � ກ ຳນ ອ ະ ນ ຸ ຍ ຳດ ຢ ່ ຳ ງ ລ ະ ອ ຽດ ເ ມື ່ ອ ດ ຳວ ໂ ຫຼ ດ ແ ອັ ບ ພ ລ ິ ເ ຄ ຊ ັ ນ . ລະ
ມັ ດ ລ ະ ວ ັ ງ ໂ ດຍ ສ ະ ເ ພຳະ ຢ ່ ຳ ງ ຍ ິ ່ ງ ກ ັ ບ ແ ອັ ບ ພ ລ ິ ເ ຄ ຊ ັ ນ ທ ີ ່ ສ ຳ ມ ຳດ ເ ຂົ ້ ຳ ເ ຖິ ງ ຫ ຼ ຳ ຍ
ຟັ ງ ຄ ໌ ຊ ັ ນ ຫຼ ື ຫຼ ຳ ຍ ບ ັ ນ ຊ ີ ຂ � ້ ມ ູ ນ ສ ່ ວ ນ ຕ ົ ວ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ.
• ກວດ ເ ບິ ່ ງ ບ ັ ນ ຊ ີ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ ເ ປັ ນ ປ ະ ຈ � ຳ ສ � ຳ ລ ັ ບ ກ ຳນ ໃ ຊ້ ທ ີ ່ ບ � ່ ໄ ດ້ ຮ ັ ບ ອ ະ ນ ຸ
ຍຳດ ຫຼ ື ໜ້ ຳ ສ ົ ງ ໄ ສ. ຖ້ ຳ ທ ່ ຳ ນ ພ ົ ບ ສ ັ ນ ຍ ຳນ ກ ຳນ ໃ ຊ້ ຂ � ້ ມ ູ ນ ສ ່ ວ ນ ຕ ົ ວ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ
ໃນ ທ ຳງ ທ ີ ່ ຜ ິ ດ , ໃຫ້ ຕ ິ ດ ຕ � ່ ຜ ູ ້ ໃ ຫ້ ບ � ລ ິ ກ ຳນ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ ເ ພື ່ ອ ລ ຶ ບ ຫຼ ື ປ່ ຽ ນ ຂ � ້ ມ ູ ນ ບ ັ ນ
ຊີ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ.
• ໃນ ກ � ລ ະ ນ ີ ທ ີ ່ ອ ຸ ປ ະ ກ ອນ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ ເ ສຍ ຫຼ ື ຖື ກ ລ ັ ກ , ໃຫ້ ປ ່ ຽ ນ ລ ະ ຫ ັ ດ ຜ ່ ຳ ນ ໃ ນ
ບັ ນ ຊ ີ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ ເ ພື ່ ອ ປ ົ ກ ປ ້ ອ ງ ຂ � ້ ມ ູ ນ ສ ່ ວ ນ ຕ ົ ວ ຂ ອງ ທ ່ ຳ ນ.
• ຫຼ ີ ກ ລ ຽງ ກ ຳນ ໃ ຊ້ ແ ອັ ບ ພ ລ ິ ເ ຄ ຊ ັ ນ ຈ ຳກ ແ ຫຼ ່ ງ ທ ີ ່ ບ � ່ ຮ ູ ້ ຈ ັ ກ ແລະ ລັ ອ ກ ອ ຸ ປ ະ ກ ອນ
ຂອງ ທ ່ ຳ ນ ດ ້ ວ ຍ ຮ ູ ບ ແ ບບ, ລະ ຫ ັ ດ ຜ ່ ຳ ນ ຫຼ ື PIN.
ລາວ
534