Tabla de contenido
Publicidad
4
Instalación del equipo
4.2
Guía de desembalaje del criostato Leica CM1520
Indicación
• Cuando se entrega el instrumento, se deben comprobar los indicadores de inclinación
en el embalaje.
• Si la punta de flecha es azul, el envío se transportó en posición horizontal, estuvo inclinado en un
ángulo demasiado grande o se cayó durante el transporte. Anótelo en la documentación del envío
y compruebe si hay daños en el paquete.
• Se requieren dos personas para desembalar el instrumento.
• Las figuras son solo para su uso como ejemplos para explicar el procedimiento de desembalaje.
Fig. 3
Advertencia
¡Cuidado al retirar las tiras (→ "Fig. 4-1")! ¡Hay peligro de lesiones al abrirlas (la tira tiene bordes
afilados y está tensada)!
• Para quitar las tiras (→ "Fig. 4-1"), se necesitan tijeras adecuadas y guantes protectores.
• Colocarse junto al paquete y corte las tiras en la ubicación que se muestra (→ "Fig. 4-3").
• Levantar la capa protectora
• Retirar con cuidado la cinta adhesiva (→ "Fig. 5-1") que sujeta las dos fijaciones de seguridad para el
transporte
(→ "Fig. 5-2")
• Retira la funda protectora
• Retirar las dos fijaciones de seguridad para el transporte blancas y las dos azules (→ "Fig. 5-4"), que
protegen la ventana de la cámara criostática.
• Retirar los accesorios (→ "Fig. 5-5").
• Levantar y retirar el borde de madera (→ "Fig. 6-1").
• Retirar la rampa
parte trasera (→ "Fig. 7").
• Introducir la rampa correctamente. Asegurarse de que los componentes de la rampa denominados "L"
(izquierda) y "R" (derecha) hagan clic al encajar en el canal de guía destinado a ello (→ "Fig. 7-5").
• Cuando la instalación es correcta, los raíles de guía
flechas (→ "Fig. 7-7")
20
(→ "Fig. 4-2")
en ambos lados del instrumento y quitarlas.
(→ "Fig. 5-3")
(→ "Fig. 5-6")
del lado frontal del palé
se apuntan la una a la otra.
y retirarla.
del instrumento.
(→ "Fig. 5")
(→ "Fig. 7-6")
(→ "Fig. 3")
y acoplarla correctamente en la
se encuentran en el interior y las
Versión 2.0, revisión K
Publicidad
Tabla de contenido
