central. Para apagar los intermitentes pulse
el interruptor una vez éste haya regresado
a su posición central.
Interruptor de la bocina "
Pulse este interruptor para hacer sonar la
bocina.
Interruptor de arranque/paro del
motor "
/
/
"
Para poner el motor en marcha con el
arranque eléctrico, sitúe este interruptor
en "
" y, a continuación, pulse el
lado "
" del interruptor. Véanse las ins-
trucciones de arranque en la página 5-1 an-
tes de arrancar el motor.
Sitúe este interruptor en "
" para parar el
motor en caso de emergencia, por ejemplo
si el vehículo vuelca o se atasca el cable del
acelerador.
La luz de aviso de avería del motor y la luz
de aviso del sistema ABS (únicamente el
modelo con ABS) se pueden encender
cuando se gira la llave a la posición "ON" y
se pulsa el interruptor de arranque, pero
esto no significa que haya un fallo.
FUNCIONES DE LOS INSTRUMENTOS Y MANDOS
Interruptor de luces de emergencia "
Con la llave en la posición "ON" o "
utilice este interruptor para encender las lu-
ces de emergencia (todos los intermitentes
SAU12501
parpadeando simultáneamente).
"
Las luces de emergencia se utilizan en
caso de emergencia o para avisar a otros
conductores cuando detenga su vehículo
en un lugar en el que pueda representar un
SAU54211
peligro para el tráfico.
ATENCIÓN
No utilice las luces de emergencia du-
rante un periodo prolongado con el mo-
tor parado, ya que puede descargarse la
batería.
Selector de modo de conducción "MO-
DE"
ADVERTENCIA
SAU44712
No cambie el modo de conducción con
el vehículo en movimiento.
Con este selector se cambia el modo de
conducción a "STD", "A" o "B" en el orden
siguiente:
STD → A → B → STD
Para cambiar el modo de conducción el
SAU12734
"
puño del acelerador debe estar completa-
",
mente cerrado. (Consulte en la página 3-12
una explicación de cada modo de conduc-
ción).
NOTA
El modo predeterminado es "STD". El
El modo seleccionado se muestra en
SCA10062
SAU47496
SWA15341
3-14
modo seleccionado regresa a "STD"
cuando se gira la llave a "OFF".
el indicador de modo de conducción.
(Consulte la página 3-8).
3