LEXIBOOK GC460 Manual Del Usuario página 227

Se queremos calcular a variante, premimos
[x ][EXE] ->

Se queremos mudar o primeiro valor, 8 para 14:
8 [CL]
14 [DT]
Vemos que n permanece igual a 10, mas que a média foi alterada:
[ALPHA][W] [EXE]
[SHIFT] [x] [EXE]
Pegamos na experiência com os trabalhos de casa a Matemática, em que
obtiveram as seguintes notas:
Aluno
A
Nota
4
[SHIFT] [Scl] [EXE]
Podemos verificá-lo fazendo o seguinte:
[ALPHA][W] [EXE]
Início da digitação de dados:
4 [DT]
7 [. ] 6 [AC] 7 [.] 5 [DT]
13 [DT]
13 [CL]
12 [DT]
8 [SHIFT] [;] 3 [DT]
ou
8 [DT] [DT] [DT]
14 [.] 5 [DT]
E assim sucessivamente até 18 [DT] [DT]
A média deles também é de 11,5.
[SHIFT] [x ] [EXE]
o
n-1
Reparamos que a média é a mesma, mas que o desvio tipo é maior desta
vez: podemos concluir que existe um desvio maior entre as notas dos alunos,
o seu nível é menos homogéneo a Matemática do que a Português.
A título de exercício, neste exemplo (nas notas a Matemática), obtivemos os
seguintes valores para ∑x e ∑x
[ALPHA] [V] [EXE]
[ALPHA] [U] [EXE]
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2.34520788

-> W
-> x
B C D
7.5 1 8
-> Scl volta a zero.
-> W
-> 4
-> erro de digitação antes de [DT] e correcção.
-> erro de digitação após [DT] e correcção.
-> digitamos 8 três vezes
-> x n-1 | 5.088112507, ou seja, o desvio
o
:
2
-> 115. ou seja ∑x
-> 1555.5 ou seja ∑x
| 5.5 é a variante.
| 10.
| 12.1
E F G
8 8 14.5
| 0.
| 4.
2
H I J
17 18 18
tipo procurado.
7