Genius ZODIAC 100 Manual Del Usuario página 87

Anomalía
Cuando se empieza el procedimiento de
aprendizaje el DIODO de SET UP destella�
pero la automación no realiza ninguna
maniobra
La automación no realiza ningún
movimiento
La automación abre la puerta� pero no
realiza el sucesivo cierre
El aprendizaje no se termina correctamente
y el DIODO de SET UP destella para indicar
una anomalía
La automación realiza frecuentes
inversiones de movimiento durante la
maniobra de apertura y/o de cierre
El desbloqueo de la automación es
dificultoso con la puerta cerrada
El DIODO de SET UP destella para indicar
el estado de anomalía
18 . GUÍA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Posibles causas
También durante la fase de aprendizaje los dispo-
sitivos de seguridad STOP y FSW están activos� La
falta de conexión o la conexión incorrecta de los
mismos inhibe el funcionamiento del operador
El mando de STOP está activo
La función Fail-Safe está activa� pero el
contacto NC de los dispositivos conectados
a la entrada FSW no se abre durante el test
realizado por el equipo antes de empezar
la maniobra
Los dispositivos de seguridad FSW están
ocupados
-La automación detecta una excesiva
dificultad de movimiento de la puerta�
-Si está utilizando la regulación
manual de la fuerza� el empuje
programado podría ser insuficiente�
La carga mecánica a la que está
sometido el sistema de desbloqueo con
la puerta cerrada es excesiva
El ciclo de aprendizaje no ha acabado
correctamente�
El interruptor n° 3 de DS1 (regulación
de la fuerza automática/manual) se ha
movido y no se ha realizado un nuevo
ciclo de aprendizaje�

Solución
Compruebe el estado de los diodos
siguiendo las indicaciones de la tabla
"Diodos estado entradas"� Compruebe
las conexiones indicadas en la fig� ��
Compruebe el equilibrado de la puerta y
que se mueva sin excesivos roces� Mueva
la puerta manualmente utilizando el
empalme de la barra en la puerta y
compruebe que el movimiento sea
regular y que no requiera una tracción
o empuje excesivos�
Realice un nuevo aprendizaje� Si fuera
necesario cambie la fuerza de em-
puje (si se está utilizando la regulación
manual) o lance el aprendizaje con
empuje máximo de 1000N�
Realice un nuevo ciclo de aprendizaje
y� cuando finalice el mismo� aligere el
empuje en cierre mandando el retroceso
del carro� tal y como se describe en el
párrafo 11��
Efectúe un nuevo ciclo de aprendizaje