Maneta De La Puerta - Seat alhambra 2006 Manual De Instrucciones

Maneta de la puerta

Las puertas y el portón trasero también se pueden bloquear o
desbloquear accionando las manetas de seguridad de la puerta
del conductor. Para ello, la maneta de la puerta se debe presionar
o tirar respectivamente en el sentido de la flecha (véase la figura).
En este caso no se activa el sistema de seguridad. Las manetas de
seguridad de la puerta del acompañante y las puertas traseras no
influyen en las demás zonas de seguridad del vehículo. Si se
accionan, sólo se bloquea o desbloquea la puerta
correspondiente.
La puerta del conductor no se puede bloquear con la maneta
mientras esté abierta. Así se evita el peligro de olvidar la llave de
contacto en el interior.
Seguridad ante todo
AL0-001
Fig. 62
Instrucciones de manejo
Las puertas se pueden abrir con la maneta de la puerta. Tirar
primero de la maneta y después volver a tirar de la misma para
abrir la puerta.
Si la puerta n n o o está bien cerrada (sólo encastrada), no se puede
bloquear el vehículo. Se debe abrir de nuevo la puerta del
conductor y volver a cerrarla completamente.
¡ ¡ A A T T E E N N C C I I Ó Ó N N ! !
• • S S i i e e l l v v e e h h í í c c u u l l o o s s e e c c i i e e r r r r a a m m e e d d i i a a n n t t e e e e l l m m a a n n d d o o a a d d i i s s t t a a n n c c i i a a p p o o r r
r r a a d d i i o o f f r r e e c c u u e e n n c c i i a a * * o o c c o o n n l l a a l l l l a a v v e e d d e e f f o o r r m m a a m m e e c c á á n n i i c c a a e e n n l l a a c c e e r r r r a a d d u u r r a a , , e e s s t t a a n n d d o o
l l a a p p u u e e r r t t a a d d e e l l a a c c o o m m p p a a ñ ñ a a n n t t e e a a b b i i e e r r t t a a ( ( p p u u e e r r t t a a d d e e l l c c o o n n d d u u c c t t o o r r c c e e r r r r a a d d a a ) ) y y a a
c c o o n n t t i i n n u u a a c c i i ó ó n n s s e e v v u u e e l l v v e e a a s s u u b b i i r r a a l l v v e e h h í í c c u u l l o o y y s s e e c c i i e e r r r r a a l l a a p p u u e e r r t t a a , , t t o o d d a a s s l l a a s s
p p u u e e r r t t a a s s e e s s t t á á n n b b l l o o q q u u e e a a d d a a s s y y n n o o p p u u e e d d e e n n a a b b r r i i r r s s e e n n i i d d e e s s d d e e d d e e n n t t r r o o n n i i d d e e s s d d e e
f f u u e e r r a a . .
• • S S i i e e l l v v e e h h í í c c u u l l o o s s e e c c i i e e r r r r a a d d e e s s d d e e e e l l e e x x t t e e r r i i o o r r , , n n o o d d e e b b e e r r á á p p e e r r m m a a n n e e c c e e r r n n i i n n g g u u n n a a
p p e e r r s s o o n n a a e e n n e e l l v v e e h h í í c c u u l l o o – – e e n n e e s s p p e e c c i i a a l l s s i i s s e e t t r r a a t t a a d d e e n n i i ñ ñ o o s s – – y y a a q q u u e e l l a a s s
p p u u e e r r t t a a s s n n o o s s e e a a b b r r i i r r á á n n d d e e s s d d e e d d e e n n t t r r o o y y , , e e n n c c a a s s o o d d e e l l l l e e v v a a r r e e l l e e v v a a l l u u n n a a s s
e e l l é é c c t t r r i i c c o o s s , , l l a a s s v v e e n n t t a a n n a a s s t t a a m m p p o o c c o o p p o o d d r r á á n n a a b b r r i i r r s s e e ( ( v v é é a a s s e e e e l l c c a a p p í í t t u u l l o o
" " E E l l e e v v a a l l u u n n a a s s e e l l é é c c t t r r i i c c o o s s " " ) ) . .
• • A A l l p p r r e e s s i i o o n n a a r r l l a a m m a a n n e e t t a a d d e e a a p p e e r r t t u u r r a a d d e e l l a a p p u u e e r r t t a a d d e e l l c c o o n n d d u u c c t t o o r r , , s s e e c c i i e e r r r r a a n n
a a u u t t o o m m á á t t i i c c a a m m e e n n t t e e l l a a s s d d e e m m á á s s p p u u e e r r t t a a s s , , a a s s í í c c o o m m o o e e l l c c a a p p ó ó / / p p o o r r t t ó ó n n t t r r a a s s e e r r o o y y l l a a
t t a a p p a a d d e e l l d d e e p p ó ó s s i i t t o o d d e e c c o o m m b b u u s s t t i i b b l l e e . . A A l l t t i i r r a a r r d d e e l l a a m m a a n n e e t t a a s s e e a a b b r r e e n n
a a u u t t o o m m á á t t i i c c a a m m e e n n t t e e t t o o d d a a s s l l a a s s d d e e m m á á s s p p u u e e r r t t a a s s , , c c a a p p ó ó / / p p o o r r t t ó ó n n y y l l a a t t a a p p a a d d e e l l
d d e e p p ó ó s s i i t t o o d d e e c c o o m m b b u u s s t t i i b b l l e e . .
• • N N o o s s e e d d e e b b e e d d e e j j a a r r n n u u n n c c a a s s o o l l o o s s a a n n i i ñ ñ o o s s e e n n e e l l v v e e h h í í c c u u l l o o , , p p u u e e s s e e n n c c a a s s o o d d e e
q q u u e e s s e e b b l l o o q q u u e e e e n n l l a a s s p p u u e e r r t t a a s s , , s s e e d d i i f f i i c c u u l l t t a a r r á á l l a a a a y y u u d d a a d d e e s s d d e e e e l l e e x x t t e e r r i i o o r r e e n n
c c a a s s o o d d e e n n e e c c e e s s i i d d a a d d . .
• • C C o o n n l l a a s s p p u u e e r r t t a a s s y y e e l l p p o o r r t t ó ó n n t t r r a a s s e e r r o o b b l l o o q q u u e e a a d d o o s s s s e e i i m m p p i i d d e e l l a a e e n n t t r r a a d d a a d d e e
i i n n t t r r u u s s o o s s a a l l v v e e h h í í c c u u l l o o , , c c o o m m o o p p o o r r e e j j e e m m p p l l o o , , e e n n u u n n a a p p a a r r a a d d a a d d e e s s e e m m á á f f o o r r o o . .
Consejos prácticos
Apertura y cierre
K
Datos técnicos
75