F F i i g g u u r r a a 8 8 – – P P o o s s i i c c i i o o n n a a m m e e n n t t o o d d a a s s p p e e g g a a s s d d e e e e m m p p u u r r r r a a r r

d d a a e e x x t t r r e e m m i i d d a a d d e e d d o o l l a a d d o o d d o o s s p p é é s s

4. Inverta a ordem dos passos para guardar as pegas de empurrar da extremidade do lado dos pés (A) (Figura 9).

E E l l e e v v a a ç ç ã ã o o d d a a g g r r a a d d e e l l a a t t e e r r a a l l

A A D D V V E E R R T T Ê Ê N N C C I I A A

• Quando deixar um doente sem supervisão no produto, coloque sempre o produto na posição de cadeira com as grades

laterais para cima e trancadas. Não deixe o produto numa posição mais alta.

• Quando transportar um doente, bloqueie sempre as grades laterais na posição mais elevada com a superfície para

dormir plana na posição mais baixa.

• Mantenha sempre os membros do doente afastados do eixo da grade lateral quando elevar ou baixar a grade lateral.

• Não permita que as grades laterais baixem sozinhas.

Para elevar a grade lateral:

1. Agarre na grade lateral com as duas mãos.

2. Eleve a grade lateral em direção à extremidade do lado dos pés do produto até o trinco de desengate amarelo fazer um

clique ao encaixar na posição certa. Puxe a grade lateral para se certificar de que ficou trancada na devida posição.

N N o o t t a a

• Não utilize as grades laterais como um dispositivo de contenção para impedir que o doente saia do produto. As

grades laterais impedem o doente de rolar para fora do produto. O operador tem de determinar o grau de contenção

necessário para se certificar de que o doente está em segurança.

• Pode utilizar a extremidade do lado dos pés das grades laterais para puxar ou empurrar o produto.

• As grades laterais apenas ficam bloqueadas na posição mais elevada.

F F i i g g u u r r a a 9 9 – – A A r r m m a a z z e e n n a a m m e e n n t t o o d d a a s s p p e e g g a a s s d d e e e e m m p p u u r r r r a a r r

d d a a e e x x t t r r e e m m i i d d a a d d e e d d o o l l a a d d o o d d o o s s p p é é s s

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