Nota Sobre El Aprendizaje; Repuestos Y Accesorios; Usos Del Conector Multifunción; Diagnósticos - Multiplex Cockpit SX Manual De Instrucciones

Usando el regulador digital 3D
las asignaciones. Los valores significan:
0 = Esta función no se delega al alumno
1 a 5 = Canal usado en la emisora del alumno
x R = Señal del alumno invertida
1. Lleve uno de los mandos a uno de sus topes, en
la emisora del profesor (Quick-Select), y vuelva a
colocarlo en su posición neutral. (p.ej. profundidad)
En el visor se debe reflejar el mando utilizado)
Debe parpadear el número del canal usado 0 o
,de 1 a 5.
Ejemplo: El gas procede del canal 4 de la emisora del alum-
no y está invertido.
Funciones controlables por el alumno:
Símbolo Aviones
AI
Alerones
EL
Profundidad
RU
Dirección
TH
gas
SP
Spoiler
2. Lleve el mismo mando a uno de sus topes, esta vez
en la emisora del alumno, y vuelva a colocarlo en
su posición neutral (gas y Spoiler también).
3. Repita los pasos 1 y 2 hasta que todas las funcio-
nes deseadas estén asignadas.
Puede terminar la asignación de dos maneras:
a. Pulsando brevemente el regulador digital 3D
Volverá al menú ASIGNAR.
b. Manteniendo pulsado
Volverá a la pantalla INFO 1 .Se mostrarán, al-
ternando, el nombre del modelo y la palabra
TEACHR.
! Compruebe el correcto funcionamiento de to-
das las funciones del modelo, que vayan a ser
controladas por el alumno
Modificar el sentido de giro, o la asignación, para el
alumno:
a. Si está fuera de la asignación:
Vaya al menú ASSIGN (ver arriba). Abra el menú
pulsando brevemente el regulador digital 3D.
b. Lleve a cabo, de nuevo, los pasos 1 y 2 (ver arri-
ba).
Eliminar la asignación:
a. Si está fuera de la asignación:
Vaya al menú ASSIGN (ver arriba). Abra el menú
pulsando brevemente el regulador digital 3D.
b. Use el regulador digital 3D
ción de control, mantenga pulsado
digital 3D para borrar la asignación (Aparecerá un
"0" junto a la función).
puede comprobar
Helicópteros
Alabeo
Cabeceo
Dirección
Paso
Limitador de
gas
el regulador digital 3D.
para elegir la fun-
el regulador
Página 81
Manual de Instrucciones
20.3.5.

Nota sobre el aprendizaje

! Mientras quiera que el alumno pilote, ¡la tecla
TEACHER debe mantenerse pulsada!
! ¡Antes de comenzar, compruebe el funciona-
miento de los timones!
Compruebe el sentido de los recorridos, y su ampli-
tud, para cada una de las funciones en ambas
emisoras.
! Asegúrese de mantener la concentración y la
atención del alumno. Que no se distraiga.
(Espectadores, otros pilotos, ...)

21. Repuestos y accesorios

Artículo
Channel-Check PLUS, 35 MHz
Channel-Check PLUS, 40/41 MHz
Antena para emisora 140cm (Standard)
Antena corta, 35 MHz
Antena corta, 40/41 MHz
Articulación de la antena
Agarradera de la palanca, aluminio
Batería Emi. 6 Elem., NiMh, 1500 mAh
Maletín para emisora
Pupitre para emisora
Correa PROFI
Almohadillas para correa PROFI
Correa (arnés) cruzada.
Cable simulador Interface USB
Cable profesor alumno (conect. plano)
Cable profesor alumno (conect. codo)
( 20.)
Encontrará mas información sobre los accesorios y re-
puestos consultando nuestro catálogo principal vigente,
o visitando nuestro sitio Web www.multiplex-rc.de
22. Usos del conector multifunción
El conector multifunción de la C
las siguientes tareas:
• Carga/descarga de la batería de la emisora
• Diagnósticos
• Conexión al PC (Simuladores)
22.1. Diagnósticos
Puede utilizar un cable para conectar un receptor y rea-
lizar los ajustes del modelo en modo diagnósticos (Con-
trol directo de los servos), sin tener que emitir señales
de radio frecuencia o preocuparse de si el canal está
ocupado. La emisora (mediante el conector multifunción
MULTIPLEX) y el receptor (usando la toma de carga de
los cables con interruptor # 8 5039 o # 8 5046) pueden
unirse usando el cable de diagnósticos.. ¡El modo dia-
gnósticos solo funciona con receptores MULTIPLEX
equipados con un conector
as/Diagnóstico "B/D"!
Referencia:
# 4 5174
# 4 5175
# 89 3001
# 7 5126
# 7 5127
# 7 5129
# 7 5304
# 15 6001
# 76 3323
# 8 5306
# 8 5646
# 8 5641
# 8 5640
# 8 5153
# 8 5121
# 8 5118
SX se utiliza para
OCKPIT
8.
22.1.
22.2.
combinado Baterí-