LEXIBOOK SC500_01 Manual De Instrucciones página 87

[2ndF] [CA]
Puede verificarse de la siguiente manera:
[RCL] [n]
4 [DATA CD]
7 [. ] 6 [ON/C] 7 [.] 5 [DATA CD]
es el
13 [DATA CD] [2ndF] [DATA CD] 12 [DATA CD]-> error de introducción de datos
8 [,] 3 [DATA CD]
8 [DATA CD] [DATA CD] [DATA CD]
14 [.] 5 [DATA CD]
Y así sucesivamente hasta [DATA CD] [DATA CD]
[RCL] [ x ]
[RCL] [sx]
Observamos que la media esa misma pero que, sin embargo, el valor de la
ro de
desviación típica es mayor en este caso: según los resultados, es posible
concluir existe una mayor desviación entre las notas de los alumnos. Por
consiguiente, su nivel será menos homogéneo en matemáticas que en
francés.
A título de ejercicio, en este ejemplo (las notas de matemáticas) se obtienen
los valores siguientes para ∑x et ∑x
.
[RCL] [∑x]
[RCL] [∑x
as en
J
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DEG STAT
n=
10.
-> 11.5
-> 5.088112507
-> 115.
DEG STAT
∑x=
115.
2
] -> 1555.5
DEG STAT
2
∑x =
1555.5.
-> puesta a cero, el icono STAT
permanece indicado en la pantalla
-> n=0
-> comienzo de la introducción de datos
-> error de introducción de datos
antes de pulsar [DATA CD] y
corrección.
después de pulsar
-> se ha introducido tres veces el
número 
su media es también 11,5
será el resultado de la desviación
típica.
2
:
7