LEXIBOOK SC500_01 Manual De Instrucciones página 39

[2ndF] [CA]
On peut vérifier en faisant :
[RCL] [n]
4 [DATA CD]
7 [. ] 6 [ON/C] 7 [.] 5 [DATA CD]
a
13 [DATA CD] [2ndF] [DATA CD] 12 [DATA CD]-> erreur de saisie après
8 [,] 3 [DATA CD]
8 [DATA CD] [DATA CD] [DATA CD]
14 [.] 5 [DATA CD]
Et ainsi de suite jusqu'à 18 [DATA CD] [DATA CD]
[RCL] [ x ]
[RCL] [sx]
On constate que la moyenne est la même mais que l'écart type est plus
grand cette fois-ci : on peut en conclure qu'il y a plus d'écart entre les notes
des élèves, leur niveau est donc moins homogène en maths qu'en français.
on le
A titre d'exercice, dans cet exemple (les notes de maths) on obtient les
valeurs suivantes pour ∑x et ∑x
[RCL] [∑x]
[RCL] [∑x
t
J
18
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DEG STAT
n=
10.
-> 11.5
-> 5.088112507
-> 115.
DEG STAT
∑x=
115.
2
] -> 1555.5
DEG STAT
∑x 2 =
1555.5.
-> remise à zéro, STAT est toujours
affiché
-> n=0
-> début de saisie des données
-> erreur de saisie avant [DATA CD]
et correction.
[DATA CD] et correction
-> on saisit 8 trois fois ou
leur moyenne est de 11,5 également
soit l'écart type recherché.
2
:
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