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INFO (Información): Presione esta perilla para ver cuánto
tiempo ha estado reproduciendo la selección actual. Para
cambiar el mensaje mostrado por omisión, pista o tiempo
transcurrido, presione la perilla hasta que vea el indicador
que quiere, luego mantenga la perilla presionada hasta que
el radio emita una señal. El display elegido se convierte en
predeterminado.
BAND (Banda): Presione este botón para escuchar el radio
cuando esté reproduciendo un disco. El disco inactivo per-
manece en el radio para ser escuchado en otra ocasión.
Utilización del modo "lista de canciones" (Song List)
El reproductor de seis CDs tiene una función llamada "lista
de canciones". Esta función puede memorizar 20 pistas.
Para memorizar pistas en una lista de canciones, proceda
como sigue:
1. Encienda el reproductor de discos y cargue por lo
menos un disco. Para más información vea "LOAD CD
(CARGA DE CD)" anteriormente, en esta sección.
2. Verifique que el cambiador de discos no esté en el
modo "lista de canciones". En el display no debe apa-
recer S-LIST. Si el mensaje S-LIST aparece en el display,
presione el botón SONG LIST para desactivarlo.
3. Seleccione el disco deseado presionando el botón nume-
rado y luego use la flecha derecha SEEK o TYPE para
encontrar la pista que desea memorizar. La selección
empieza a reproducirse.
4. Mantenga presionado el botón SONG LIST para memo-
rizar la selección. Cuando se presiona SONG LIST se
escuchará una señal. Después de haber presionado SONG
LIST durante dos segundos, se escuchan dos señales
para confirmar que la pista ha sido memorizada.
5. Repita los pasos 3 y 4 para memorizar otras selecciones.
Si intenta memorizar más de 20 selecciones, aparece S-LIST
FULL en la pantalla.
Para reproducir la lista de canciones, presione el botón
SONG LIST. Se escucha una señal y aparece el mensaje
S-LIST en el display. Las pistas memorizadas empiezan a
reproducirse en el orden en que fueron guardadas.
Puede buscar en la lista de canciones utilizando las flechas
SEEK o TYPE. Al buscar más allá de la última pista memori-
zada se regresa a la primera pista.
Sección 3
3-75 . . .
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