Att Använda Makrofunktionen - Yamaha DSP-Z9 Manual De Instrucciones

FJÄRRKONTROLLENS FUNKTIONER
Att använda makrofunktionen
Med makrofunktionen är det möjligt att utföra en serie operationer med en-knapps-tryckning. När du till exempel vill
spela en CD-skiva, så slår du i normala fall på komponenterna, väljer CD-ingången, och trycker på startknappen för att
sätta ingång uppspelningen. Med makrofunktionen kan du få alla dessa manövreringar enkelt utförda genom att trycka på
CD-makroknappen. Knapparna listade som makroknappar nedan är fabriksinställda med makroprogram. Du kan också
programmera dina egna makron (se sidan 85).
Tryck på en makroknapp
CD
Makroknappar
SYSTEM
POWER
V-AUX
TUNER
PHONO
CABLE
SAT
MD/TAPE
CD-R
CD
DTV/LD
VCR 1
VCR2
DVR
DVD
STANDBY
*1
Det är möjligt att slå på vissa komponenter (inklusive YAMAHA-komponenter) anslutna till denna enhet genom att ansluta dem till
AC OUTLET(S) på bakpanelen av denna enhet. (Det kan hända att strömstyrningen inte synkroniseras med denna enhet beroende på
komponenten. För närmare information, var god se bruksanvisningen för den anslutna komponenten.)
*2
Det är möjligt att starta uppspelningen för alla MD-spelare, CD-spelare, CD-inspelare, DVD-spelare eller LD-spelare som är
anpassade för YAMAHA-fjärrkontroll. När makron ska användas för att styra andra komponenter, måste du programmera PLAY-
knappen på kontrollområdet för den komponenten (se sidorna 82 och 83) eller ställa in en tillverkarkod (se sidan 81).
*3
När TUNER väljs som ingångskälla, kommer YAMAHA-radiomottagare att spela den senast inställda stationen innan enheten
ställdes i beredskapsläget.
84
För att automatiskt sända dessa signaler i ordningsföljd
SYSTEM
POWER
Första
SYSTEM
POWER
(*1)
STANDBY
CD
PLAY
(CD-område)
Andra Tredje
(DTV/
POWER
LD-område)
V-AUX
(*3)
TUNER
PHONO
CABLE
SAT
MD/TAPE PLAY
(MD/TAPE-område) (*2)
CD-R PLAY
(CD-R-område) (*2)
CD PLAY
(CD-område) (*2)
DTV/LD
PLAY
VCR 1
(VCR 1-område) (*2)
PLAY
VCR2
(VCR 2-område) (*2)
PLAY
DVR
(DVR-område) (*2)
DVD PLAY
(DVD-område) (*2)
—
—
—
—
—
—
—
—
—