Die Royalpro Als Schüler-Sender - Multiplex ROYALpro 7 Manual De Instrucciones

Tabla de contenido

Publicidad

Idiomas disponibles
  • ES

Idiomas disponibles

ROYALpro
f. Bewegen Sie auf dem Schüler-Sender den Geber,
mit dem die gewählte Steuerfunktion gesteuert
werden soll (Quick-Select). Die entsprechende
Kanalnummer wird angezeigt (z.B. "K1" für Quer).
Prüfen Sie, ob die Bewegungsrichtung der Ruder
stimmt. Wenn nicht, können Sie mit der Taste
REV/CLR die Richtung umkehren (# oder ').
Hinweis: Quick-Select ist nur möglich, wenn die
ROYALpro als Lehrer-Sender mit HF-Abstrahlung
eingeschaltet wird.
g. Drücken der ENTER-Taste oder eines 3D-Digi-
Einstellers schließt die Zuordnung ab.
Testen Sie die korrekte Funktion, indem Sie die
TEACHER-Taste gedrückt halten. Der Schüler be-
tätigt nun die gerade zugeordnete Steuerfunktion.
Kontrollieren Sie die korrekte Steuerrichtung am
Modell!
h. Wiederholen Sie Schritte e. bis g., bis alle Steuer-
funktionen, die an den Schüler übergeben werden
sollen, zugeordnet sind. Dann können Sie zurück
in die Statusanzeige gehen und mit der Schulung
beginnen.
!
Vorsicht beim Zuordnen der Steuerfunktion Gas
bzw. Pitch. Der Antrieb kann beim Zuordnen
ungewollt anlaufen! Verletzungsgefahr!
Stellen Sie sicher, dass niemand durch einen
hochdrehenden Motor oder anlaufenden Elektro-
antrieb gefährdet wird und das Modell keinen
sonstigen Schaden anrichten kann. Die Zuordnung
sollte aus Sicherheitsgründen bei stehendem An-
trieb bzw. bei abgetrenntem E-Motor erfolgen. Die
korrekte Funktion kann auch bei ausgeschaltetem
Modell anhand des Servo-Monitors getestet wer-
den (Î 17.3.).
Das Löschen einer Zuordnung erfolgt, indem Sie die
entsprechende Steuerfunktion anwählen und mit den
(  /  )-Tasten oder einem Digi-Einsteller AUS wäh-
len.
Wenn der Sender im Mode LehrerU bzw. LehrerM
ausgeschaltet wird, geht der Sender nach dem Ein-
schalten automatisch in das Menü Setup/Schulung
und erinnert Sie, dass der Sender in dieser Betriebs-
art arbeitet.
14.4.2.
Die ROYALpro als Schüler-Sender
Wichtig: Wenn die ROYALpro als Schüler-Sender
arbeitet, sind die Trimmungen wirkungslos (der Lehrer
trimmt).
Als Lehrer-Sender können verwendet werden:
ROYALpro, ROYALevo7/9/12, Cockpit SX, Com-
mander mc, PROFI mc 3010/3030/4000.
Einige ältere MULTIPLEX-Sender sind ebenfalls als
Lehrersender geeignet. Wenn Ihr Lehrersender oben
nicht aufgeführt ist, fragen Sie bitte bei unserem Kun-
dendienst nach.
a. Verbinden Sie den Schüler-Sender über die Multi-
funktionsbuchse mit dem Lehrer/Schüler-Kabel
# 8 5121 mit dem Lehrer-Sender. Achten Sie auf
korrekten Anschluss:
64
Die Schüler-Seite des Kabels ist mit „Schüler" ge-
kennzeichnet, die Lehrer-Seite mit „Lehrer".
b. Schalten Sie nun den Lehrer-Sender ein.
Der Schüler-Sender wird automatisch auch einge-
schaltet und vom Lehrer-Sender versorgt.
c. Wechseln Sie in das Untermenü Schulung.
d. Wählen Sie:
Mode = Schul.M, wenn der Lehrer-Sender Signale
im MULTIPLEX-Format erwartet
(Neutralimpuls = 1,6 ms):
z.B. ROYALevo7/9/12 mit "LehrerM", Commander
mc, PROFI mc 3010/3030/4000.
Mode = Schul.U, wenn der Lehrer-Sender Signale
im UNIVERSAL-Format erwartet
(Neutralimpuls = 1,5 ms):
z.B. ROYALevo7/9/12 mit "LehrerU"
Es erscheint folgende Anzeige:
Hinweis:
Wenn Sie nach dem Lehrer/Schüler-Betrieb Ihre
ROYALpro ausschalten, ohne den Parameter Schu-
lung, Mode auf AUS zu stellen, geht der Sender beim
nächsten Einschalten aus Sicherheitsgründen direkt in
das Menü Setup, Schulung.
Vor jedem Start im Lehrer/Schüler-Modus noch
einmal kontrollieren:
x Stehen alle Steuerfunktionen, die der Schüler nicht
steuern darf, auf AUS?
x Ist die Zuordnung der Steuerfunktionen eindeutig?
Kein Servo-Kanal des Schülers darf zweimal zu-
geordnet sein!
x Sind alle Drehrichtungen der Steuerfunktionen
richtig? Prüfen Sie dies immer vor dem Start am
Modell.
Hinweis:
Wenn die Kabel-Verbindung während des Betriebs
getrennt wird, fallen automatisch alle Steuerfunktionen
auf den Lehrer-Sender zurück.
.

Publicidad

Tabla de contenido
loading

Este manual también es adecuado para:

Royalpro 9Royalpro 12

Tabla de contenido