Publicidad
Idiomas disponibles
Idiomas disponibles
Jednostka 7
Wiedza w praktyce:
piramida żywienia!
Teraz piramida żywienia jest kompletna! Proszę zmontować piramidę: 5 pięter
wznosi się jedno nad drugim, a wiedza dzieci o produktach spożywczych, gru-
pach produktów spożywczych oraz wartości odżywczej produktów żywnoś-
ciowych jest tak duża, jak sama piramida! Pora sprawdzić tę wiedzę!
Wskazówka: Tę jednostkę materiału można wydłużyć. Jeśli czas na to pozwala,
można nad nią pracować kilka dni lub zaplanować dwa bloki zajęć.
Co jest czym?
Gra w sortowanie
Piramida stoi na środku stołu. Wszystkie produkty spożywcze wkładamy do
woreczka. Dzieci podają sobie kolejno woreczek. Każde dziecko wyciąga podczas
swojej kolejki jeden produkt spożywczy. Dziecko wymienia jego nazwę, nazwę
grupy produktów i przyporządkowuje go do odpowiedniego piętra piramidy.
Pozostałe dzieci wspólnie się zastanawiają, czy element trafił na właściwe mie-
jsce. Jeśli nie, drewniany klocek trafia z powrotem do woreczka. Wówczas przy-
pada kolej następnego dziecka i tak dalej, aż wszystkie produkty spożywcze trafią
na odpowiednie piętra.
Inny wariant: Wszystkie produkty spożywcze leżą dookoła piramidy, dzieci biorą
je i kładą na odpowiednich piętrach. Kolejność nie ma znaczenia. Gdy wszystkie
drewniane elementy zostaną umieszczone na piramidzie, gracze wspólnie spraw-
dzają, czy produkty znajdują się na właściwych miejscach.
Dopasowywanie z kostką do gry
Piramida stoi na środku stołu, dookoła niej leżą wszystkie produkty spożywcze.
Przygotujcie kostkę do gry. Przedstawia ona kolory grup produktów spożywczych
lub „talerzy" na piramidzie, np. jasnozielony/ciemnozielony dla „Owoców i war-
zyw". Pierwsze dziecko rzuca kostką i w zależności od koloru, który wypadnie na
kostce, wybiera pasujący produkt spożywczy, np. ciemnoczerwony – dziecko bier-
ze loda, nazywa ten produkt i kładzie na najwyższym piętrze piramidy. Kiedy na
kostce wypadnie „joker", dziecko może sobie wybrać produkt spożywczy i położyć
na odpowiednim piętrze. Jeśli wypadnie kolor/piętro, do którego nie ma już
więcej produktów, dziecko może rzucić kostką drugi raz. Jeśli również podczas
drugiej próby nie będzie odpowiedniego produktu, kostka trafia do następnego
gracza. Również podczas tej gry dzieci wzajemnie się kontrolują i mogą sobie
pomagać, udzielając wskazówek.
Piątka wygrywa! (dla 2-7 graczy)
Piramidę stawiamy na środku stołu, drewniane produkty spożywcze są w worecz-
ku. Każdy gracz wyciąga z woreczka 5 dowolnych produktów spożywczych i
kładzie je przed sobą. Następnie gracze rzucają kolejno kostką: Jeśli gracz wyrzu-
ci kolor/piętro, do którego może przyporządkować swój produkt spożywczy, to
może go położyć na odpowiednim piętrze piramidy – oraz oczywiście, tak jak np.
w przypadku owoców i warzyw po odpowiedniej stronie piramidy. Jeśli dziecko
nie ma produktu spożywczego odpowiadającego temu kolorowi, w tej rundzie nie
wykonuje ruchu.
Jeśli gracz wyrzuci jokera, ma szczęście: może odłożyć na piramidę dowolny
wybrany przez siebie produkt – ale prawidłowo! Nieprawidłowo umieszczone
produkty spożywcze trafiają z powrotem do gracza.
50
Publicidad
