Wehrfritz Mantente sano Manual Del Usuario página 96

Unidad 7
Conocimiento aplicado:
Ahora, la pirámide está completa. Monte la pirámide. Las cinco alturas se
encuentran ahora unas sobre otras y son tan altas como el conocimiento mismo
de los niños sobre los alimentos, sus grupos y sus valores nutricionales. Por tanto,
es hora de comprobar este conocimiento.
Nota: esta unidad puede prolongarse. Si el tiempo lo permite, trabájela durante
varios días o divídala en dos bloques.
¿De qué se trata?
Clasificación
La pirámide se encuentra en el centro de la mesa. Los alimentos se introducen
en la bolsa de tela. A continuación, se pasa la bolsa por turnos. Cada uno de los
niños saca un alimento, dice su nombre, el grupo al que pertenece y lo clasifica
en la altura correspondiente. El resto de participantes comentan si se ha coloca-
do o no correctamente. Si no está en la altura correcta, el alimento de madera
se introduce de nuevo en la bolsa. A continuación, es el turno del siguiente par-
ticipante; y así sucesivamente hasta que se hayan clasificado todos los alimentos.
Variante: los alimentos se colocan alrededor de la pirámide de modo que los
niños puedan cogerlos y clasificarlos en las distintas alturas. Aquí todos juegan
al mismo tiempo sin atender a turnos. Cuando todas las piezas de madera se
encuentren en la pirámide, todos comprobarán si se han clasificado correcta-
mente.
Clasificación con dado
La pirámide se encuentra en el centro de la mesa y los alimentos a su alrededor.
El dado está preparado. Este dado tiene los colores de los distintos grupos de ali-
mentos, es decir, los colores de los platos de la pirámide; p.ej. el verde claro u
oscuro para las verduras y las frutas. El primer niño lanza el dado y selecciona
un alimento en base al color que ha salido; p.ej.: si sale rojo oscuro, el niño esco-
ge el helado, lo nombra y lo coloca sobre la altura de más arriba. Si sale el
comodín, puede coger el alimento que desee y colocarlo en la altura correspon-
diente. Si sale un color para el que ya no quedan alimentos disponibles, podrá
tirar de nuevo el dado. En caso de que tampoco haya ningún alimento tras el
segundo intento, se pasará el dado al siguiente jugador. En este juego, los parti-
cipantes se controlarán y podrán aconsejarse unos a otros.
¡Hazte un cinco! (de 2 a 7 jugadores)
La pirámide se encuentra en el centro de la mesa y los alimentos de madera
están en la bolsa. Cada jugador saca los 5 alimentos que prefiera y los coloca
delante de él. A continuación, se juega por turnos en el sentido de las agujas del
reloj: cuando un jugador saca un color que se corresponde con uno de sus ali-
mentos, podrá colocar éste en la altura adecuada de la pirámide; por supuesto,
en el caso de la fruta o la verdura, por ejemplo, debe colocarse además en el
lado correcto del plato. En caso de que ninguno de sus alimentos se corresponda
con el color que ha sacado, no podrá colocar ninguna de sus piezas. Si, por el
contrario, saca el comodín, estará de suerte y podrá colocar el alimento que
desee, ¡pero siempre en el lugar que le corresponda! Los alimentos que se colo-
quen de forma errónea, volverán a las manos de su jugador. Se continuará
jugando de este modo hasta que un jugador haya colocado cinco de sus alimen-
tos y, en ese caso, ¡se habrá hecho un cinco!
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La pirámide nutricional.